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Im Seminar werden zunächst forschungsmethodologische und forschungsethische Fragen im Kontext der erziehungswissenschaftlichen Kindheitsforschung diskutiert. Im Anschluss werden anhand von aktuellen Studien, die auf der Grundlage von Forschung in KiTa und Grundschule mit Kindern bzw. über Kinder angefertigt wurden, Thematisierungsweisen von Kindheit und Kindern in Bildungseinrichtungen kritisch reflektiert.

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