Im Zentrum des Seminars steht ein Planspiel das komplexe und realitätsnahe Schulsituationen simulieren soll.

Hierbei werden sog. Spannungsfelder der Sportpädagogik bzw. der Sportdidaktik in relevanten Situationen für die Unterrichtspraxis bearbeitet.

Das Planspiel bietet über die transpersonale Rollenarbeit die Chance auf einen Perspektivwechsel sowie auf gefahrlose Probehandlungen inklusive abschließender, theoriebasierter Reflexion. 

Das Seminar findet als3 tägige Blockveranstaltung statt, innerhalb dessen das Planspiel durchgeführt, reflexiv begleitet und ausgewertet wird.