- Welche digitalen Text- und Kommunikationsformen greifen Sie in Ihrem (Fremd-)Sprachenunterricht regelmäßig auf? Warum?
- Inwiefern spielt die Förderung der drei Dimensionen von DiTeKoS in Ihrem (Fremd-)Sprachenunterricht bisher eine Rolle? Welche Potenziale und Herausforderungen sehen Sie hierbei?
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