Im Seminar werden zunächst begriffliche und theoretische Aufarbeitungen zu Kindheit und Rassismus vorgenommen. Unter anderem werden dabei sowohl Mythen über das Wissen von Kindern reflektiert, als auch Fragen der Repräsentation im Alltag von Kindern. Im Ergebnis sollen auf Basis der Theoriearbeit gemeinsam praxisbezogene Impulse für eine rassismuskritische Unterrichtsgestaltung erarbeitet werden.
Voraussetzungen: Bereitschaft zur kritischen Reflexion der eigenen sozialen Positionierung.
- Trainer/in: Carmen Yong-Ae Wienand