Im Seminar werden Grundlagen der Sonderpädagogik im Bereich Geistige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung didaktisch-methodischer Fragestellungen erarbeitet. Dabei geht es sowohl um den Unterricht in Förderschulen als auch den in inklusiven Settings. Qualifikationsziele sind im Wesentlichen, dass die Studierenden didaktische Ansätze und methodische Aspekte der Pädagogik bei Menschen mit geistiger Behinderung kennen und in der Lage sind, Unterricht und Förderung für Schüler:innen mit einer geistigen Behinderung zu planen.
- Trainer/in: Johannes Joehnck