Selbstreguliertes Lernen befähigt die Menschen dazu, sich kontinuierlich neues Wissen anzueignen und sich aktiv lebenslang weiterzubilden. Es stellt daher eine zentrale Schlüsselkompetenz dar, da sie in nahezu allen Lebensbereichen erforderlich ist.
Studien belegen, dass Lehrkräfte einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung von Selbstregulations-Kompetenzen bei Lernenden haben. Sie vermitteln aktiv Strategien für die Bearbeitung der Lernaktivitäten, geben Orientierung, begleiten die Lernenden und gestalten die Lernumgebung.
Lehrkräfte dienen somit als Wissensvermittler, aber vielmehr auch als Lernbegleiter. Dies setzt voraus, dass die Lehrkräfte selbst über ein fundiertes Wissen zu selbstreguliertem Lernen, über geeignete Überzeugungen diesbezüglich sowie eine hohe Selbstwirksamkeit in der Vermittlung dabei verfügen.