Programme zur Förderung der psychischen Gesundheit in der Schule
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Programme zur Förderung der psychischen Gesundheit in der Schule
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Programme zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schule
Wählen Sie eines der folgenden Programme zur Förderung der psychischen Gesundheit im schulischen Kontext aus und analysieren es. Ziel ist es, ein informatives und übersichtlich gestaltetes Handout (eine DIN-A4-Seite) zu erstellen, das die zentralen Merkmale und Zielsetzungen des gewählten Programms verständlich zusammenfasst.
Das Handout sollte folgende Aspekte beinhalten:
- Kurzbeschreibung des Programms
- Zielgruppe und Zielsetzungen
- Zentrale Inhalte oder Module
- Umsetzung im Schulalltag (z. B. Dauer, Beteiligte, Materialien)
- Bezug zur schulpsychologischen Arbeit bzw. zum schulischen Gesamtkonzept
- Einschätzung zur Wirksamkeit (ggf. auf Grundlage vorliegender Studien oder Evaluationen)
- Eigene Gedanken zur Relevanz
Programme und Materialien:
- MindMatters – Gesundheitsförderung und Prävention in der Schule
- Klasse2000 – Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung
- Initiative „IdW – Ich denk’ mich gesund“ (Rheinland-Pfalz)
- Klasse! Klasse! – Sozial-emotionale Kompetenzen in der Grundschule
- Psychisch fit in Schule – Präventionsprogramm von „Irrsinnig Menschlich e.V.“
- IMPRES – Integrations- und Präventionsprogramm Schulpsychologie Hessen
- fit4future – Bewegungs- und Präventionsprogramm für Schulen
- BEWARE – Prävention psychischer Belastung im Schulkontext
- DUDE – Emotionen verstehen und fördern
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