Reflexion
DigCompEdu-Modell
Im Europäischen Rahmen für die Digitale Kompetenz von Lehrenden (DigCompEdu) formuliert die Europäische Kommission die für die Förderung von Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts notwendigen Kompetenzen von Lehrenden aller Bildungsebenen.
Kompetenzbereichübergreifend wird zwischen beruflichen Kompetenzen von Lehrenden (Kompetenzbereich 1), deren pädagogischen und didaktischen Kompetenzen (Kompetenzbereiche 2-5), sowie den Kompetenzen der Lernenden (Kompetenzbereich 6) unterschieden. Der DigCompEdu umfasst insgesamt 22 Einzelkompetenzen, die in den sechs, an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) aufeinander aufbauenden Niveaustufen: Einsteiger*innen (A1), Entdecker*innen (A2), Insider*innen (B1), Expert*innen (B2), Leader*innen (C1) und Vorreiter*innen (C2) differenziert werden.
Basierend auf dem DigCompEdu hat die Europäische Kommission das SELFIE-Tool entwickelt, das Lehrenden die Möglichkeit bietet, ihre Kompetenzen im Medieneinsatz zu reflektieren. Durch die Beantwortung von 32 Fragen können Lehrkräfte ihre Stärken und Lücken identifizieren und ihre Lernpfade gestalten, um ihre digitalen Kompetenzen weiterzuentwickeln.