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Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL)
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Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL) / Pro-L Workshops / WiSe 2023/24
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Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL) / Pro-L Workshops / Sommersemester 2025
Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL) / Digitale Basiskompetenzen
Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL) / Medienkompetenzzertifikat
Akademie für Bildungsforschung und Lehrkräftebildung (ABL) / Medienkompetenzzertifikat / MKZ SoSe 2025
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Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL)
Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL) / DigiDual
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Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL) / i-TaLES-HE
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH)
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / SoSe 25
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / WiSe 24/25
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / SoSe 24
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / WiSe 23/24
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / SoSe 23
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / WiSe 22/23
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / SoSe 22
Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) / WiSe 21/22
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Schule queer denken: Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Unterricht
Block: Einführung in die Kindheitsforschung und Bedingungen von Differenz und Ungleichheit
bell hooks und emanzipatorische Pädagogik
Die Stadt als Erzieherin und die Öffnung der Schule
Wissenschaftliches Denken in der Grundschule
BW-E Schule als Problemlöserin? Zur Pädagogisierung gesellschaftlicher Herausforderungen
EW-MA 3 Befremdung der eigenen Kultur? Ethnographisch Forschen in der Universität
EW-BA6-Quantitative Forschungsmethoden - Einführung in Forschungsmethoden - Farugie
Notsignale aus dem Klassenzimmer - psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen
Examen Herbst 2025 Kohlwage
Mitbestimmungssensibel unterrichten?! - Gelingenselemente und Gestaltungsmöglichkeiten im Grundschulunterricht
EW-MA 4: Child Politics during Multiple Crises
EW-MA 1: Sexuality, gender and diversity in children's worlds
SoSe25_BW-C/Sb2: Mapping Inklusive Bildung (Hanf)
SoSe25_L5-FOE-2:I (PO 2023)/L5-FOE-2 V (PO 2017): Lernen und Lehren in heterogenen Gruppen (Hanf)
SoSe25_L5-FOE-2:V (PO 2023) / L5- FOE- 2 II (PO 2017) : Mathematik im Anfangsunterricht unter förderpädagogischen Aspekten (Hanf)
AGD-DI: "Vielperspektivität und Inklusion / Didaktische Konzeptionen des Sachunterrichts" SoSe 2025 (Gruppe 2)
AGD-DI: "Vielperspektivität und Inklusion / Didaktische Konzeptionen des Sachunterrichts" SoSe 2025 (Gruppe 1)
BA2 - Arbeit und Schule
SoSe25 Praktikum AG
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